引领右脑第107期全国幼儿参训老师培训感悟

今天给我们培训的是商学院的王老师，首先先容了全脑教育，开始授课前，老师说：在中国只有两种全脑教育，一种叫引领右脑，一种叫其它，听到老师这样说，我第一反映是“口吻好大”！但经由老师一天的引领课程先容，让我有了越发深入的相识，真心以为“它”值得这么牛！机构的每一环节和谋划，都是专人专职，卖力教研的团队，不停对课程举行革新，宣发团队，商学院讲师团自己线下的对接旗舰店等等。让我看到了在做教育上，老师们的认真卖力和对课程的字斟句酌。以前只是知道“全脑开发”这个观点，但也说不清楚它的依据理论是什么？今天上午老师从“脑潜能开发理论”“大脑的三重结构”“四大脑叶的成熟顺序”分析到了“大脑神经元的建设”及“脑波原理”让我受益匪浅。

也更明确大脑事情的原理。下午讲到“早期教育的重要性”“课程设置”，老师很贴心的给我们分析了，当同类竞争我们的优势，经由老师的梳理，越发自信了，也知道如何应对家长的问题了。

如：我们机构的优势有什么？1.个性化造就，小班额教学，因材施教，为每个宝物制订专属课程。2.续班率高 ，课本更新迭代快，满足家长和孩子的需求，课程延展性强，还给孩子配套了引领专属的“家庭训练册”。3.课程周期长，笼罩全年事段，可以服务0~18岁的孩子，循序渐进造就各大智能，获得全面生长。

在最后针对课程设置，先容了教辅具的作用及使用方法，今天着重说到了“闪卡”，我们家女人原来上课时也用闪卡，并不知道它的作用，只知道挺好的。今天更清晰的相识了闪卡的作用：1.刺激右脑促使高速脑活跃2.通过听觉、视觉，毗连左右脑。3.造就语言能力，积累词汇量。

4.照相影象（瞬间影象）能力对于在以后课堂上如何使用“闪卡”，闪卡的类型、闪卡如何对孩子正确✔闪示等王老师都做了详细的解说和示范。今天的理论知识许多，收获满满，也发现了自己对全脑知识的匮乏，想要带好右脑课还要多多学习，要完成老师部署的学习视频了，加油！。

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